北京市地方税务局


北京市地方税务局关于修订《北京市地方税务局关于有奖发票二次开奖实施办法》的通知
京地税票〔2005〕300号

各区、县地方税务局、各分局：
为了提高刮开式有奖发票的中奖率，进一步促进消费者索要发票的积极性，完善有奖发票及二次开奖相关工作，市局重新修订了《北京市地方税务局关于有奖发票实行二次开奖的实施办法》，现印发给你们，请依照执行。


二○○五年六月二十二日


北京市地方税务局关于有奖发票二次开奖实施办法

为充分调动广大消费者索取发票的积极性，鼓励其协助本市地方税务机关对纳税人开具发票的情况进行监督，倡导诚信纳税，决定对现行有奖发票实行二次开奖，特制定本办法。
一、实行二次开奖发票的范围
（一）《北京市定额专用发票》
（二）《北京市服务业、娱乐业、文化体育业专用发票》（卷式）
（三）《北京市服务业、娱乐业、文化体育业专用发票》（折式）
（四）经北京市地方税务局批准印制的企业自印有奖发票
二、有奖发票二次开奖资格的认定
对消费者取得的有奖发票，无论中奖与否，必须经过查询登记后，才能取得二次开奖的资格。参加有奖发票二次开奖的每张发票只有一次机会，消费者输入错误或重复输入的发票信息无效，即只有正确输入，且查询结果为真发票的号码，才有资格参加有奖发票二次开奖。
消费者取得有奖发票后，可以参加“刮开式”即开即兑奖，同时也可以参加有奖发票二次开奖活动，即一张有奖发票有两次中奖的机会。
三、查询登记
（一）消费者必须通过下列任何一种方式进行发票真伪查询，取得有奖发票二次开奖活动的资格：
1.无“信息码”发票的查询方式：
（1）拨打北京地税热线（010）12366、声讯电话（010）16881688，根据语音提示输入发票号码和密码。
（2）登录北京市地方税务局网站（ http://www.tax861.gov.cn），在 “发票查询”专栏的“发票真伪查询”中输入发票号码和密码。
（3）手机短信查询：编辑短信，连续输入“18位发票号码（新版发票须先输入10位“信息码”，再输入8位“发票号码”）和8位密码”，移动用户发送到“012386”，联通用户发送到“12386”。
2．有“信息码”发票的查询方式：
（1）拨打北京地税热线（010）12366、声讯电话（010）16881688，根据语音提示输入10位“信息码”、8位“发票号码”和密码。
（2）登录北京市地方税务局网站，在 “发票查询”专栏的“发票真伪查询”中输入10位“信息码”、8位“发票号码”和密码。
（3）手机短信查询：编辑短信，依次连续输入“10位‘信息码’、8位‘发票号码’和8位密码”，移动用户发送到“012386”，联通用户发送到“12386”。
（二）有奖发票通过以上三种方式查询登记，在第一次查询为真票时，方有资格参加二次开奖。该发票的发票号码将作为有奖发票二次开奖号码。
四、二次开奖方式和时间
（一）有奖发票二次开奖活动本着“公正、公开”的原则，在北京市公证部门的监督下进行。按照奖金的等级，将通过查询登记、结果为真票的发票号码随机排序，利用号码滚动的方法，由开奖人依次抽出各级别的中奖发票号码。
（二）有奖发票二次开奖号码的采集时间为开奖月份上一季度的第一天至最后一天。
（三）有奖发票二次开奖活动每季度举办一期，一年四期。每期二次开奖日期定于季度末终了后的第10日进行，即4月10日、7月10日、10月10日……次年1月10日。（开奖日期如遇法定节假日顺延）
五、奖金设置等级、人数和金额
奖金设置四个等级，每期奖金100万元，每期中奖个数1104名。其中：
特等奖 4名， 每名奖金人民币50000元。
一等奖 100名， 每名奖金人民币2000元。
二等奖 200名， 每名奖金人民币1000元。
三等奖 800名, 每名奖金人民币500元。
全年共设奖金400万元人民币。
六、中奖公布
每期有奖发票二次开奖活动的中奖发票号码，将在北京市地方税务局网站“二次开奖”专栏上公布。同时，也可以拨打北京地税热线（010）12366、声讯电话（010）16881688、发送手机短信或通过数字北京信息亭“有奖发票”栏目查询中奖信息。
七、兑奖
（一）每期中奖发票号码自公布之日起3０日内为兑奖时间（兑奖截止日期如遇法定节假日顺延），逾期未兑奖的视为自动放弃兑奖。
（二）中奖者兑奖时，只需持与查询登记号码一致的发票原件，经税务机关确认后，加盖“已兑奖”戳记，并留存复印件即可兑奖。
特等奖中奖者在兑奖时，还须持身份证或军官证等其他有效证件原件，经税务机关确认后，将其复印件留存，方可领取奖金。
（三）中奖者可到北京市地方税务局各区、县地税局的任何一个兑奖点办理兑奖手续，全市通兑。兑奖地点可登录北京市地方税务局网站查询。。
（四）凡有下列情形之一，不予兑奖：
1.假发票；
2.逾期兑奖的；
3.特等奖兑奖人不能提供有效的身份证件的；
4.其他违反发票管理办法，经本市地方税务机关认定不予兑奖的。
八、兑奖捐赠
（一）为树立良好社会道德风尚，鼓励中奖者积极捐助社会上最需要帮助的人，规定特等奖中奖者将中奖金额的20％捐赠给社会慈善机构，。
（二）其余中奖后有意捐赠者，由中奖者与北京地方税务机关兑奖点联系，提出捐赠申请，指定捐赠对象，然后由税务机关将中奖者捐赠的奖金转赠给相应的慈善机构。
（三）兑奖点应及时将捐赠奖金者的信息上报市局，市局将定期通过北京市地方税务局网站等其他方式予以公布，以示对社会做出积极奉献者的感谢和表彰。
九、本办法自2005年7月1日起执行。原《北京市地方税务局关于印发<北京市地方税务局关于有奖发票二次开奖的实施办法>的通知》（京地税票〔2004〕14号）及以前与本办法相抵触的规定即行废止。

高度重视计划生育与人口理论宣传教育

李彦


计划生育是我国一项基本国策。开展好计划生育工作，减少人口数量，提高人口素质，关系人的自由全面发展，社会可持续发展和社会主义主义和谐社会的构建。是全面建成的小康社会的重要指标。我们邗江党校作为理论宣传教育的的阵地，立足实际，开动脑筋，发挥优势，力求实效，积极努力地开展计划生育与人口理论的宣传和教育工作。现总结如下：
一、基本情况
我校认真吃透计划生育政策精神，以主体班次和函授班次讲台为“主阵地”，以教师科研调研为“助动器”，上下同心，全局同力，在计划生育与人口理论的宣传和教育工作中取得了较大成绩，做出了较大贡献。近几年来，我校在“邗江区年轻女干部培训班”、“邗江区团干部培训班”、“邗江区机关中层干部培训班”、“邗江区青年干部培训班”、“邗江区副乡局级干部培训班”等不同类别、不同部门的主体班次和不同年级本科、大专函授班次的办学中，穿插或专门设置计划生育与人口理论教学内容，先后有4500多人次接受培训学习，并取得良好的教学、宣传效果。
同时，我校组织开展计划生育与人口理论专题调研3次，附带调研6次，教师撰写有关计划生育与人口理论科研文章5篇，其中，有3篇在《理论与实践》（扬州市委党校主办）、《苏中论坛》（泰州市委党校）等市级以上刊物上发表。
另外，积极支持教师参加各种教学科研活动，有助于教师开阔视野，活跃思维，提高能力，从而提高教学科研水平。我校先后组织计划生育与人口理论专职教师参加了由扬州市计生局组织的赴高邮开展的计划生育调研活动；参加了“扬州市党校系统计划生育与人口理论教学研讨会”；组织教师参加《理论与实践》（扬州市委党校主办）举办的“计划生育与人口理论教科研征文”活动，并有一篇文章被录用发表；2002年组织教师“以文赴会”，参加了江苏省委党校主办，常州市委党校承办的“江苏省党校系统计划生育与人口理论教学科研理论研讨会”。2003年我校比较成功地承办了“扬州市计划生育与人口理论教学观摩会”，我校朱雷老师承担了这次观摩会唯一的一个专题教学。最近我们又接到市计生委的关于召开“　　　　　　　　　　　”文件通知，研讨会在今年下半年召开，我们已经把任务布置下去了，争取有２名教师以文赴会等。
二、基本做法
在计划生育与人口理论的教学和宣传工作中，我校逐步形成了比较科学完备的、符合实际的、行之有效的做法：
1、抓好思想建设。思想是行动的指南。只有思想统一，才能步调一致；只有思想重视，才能落到实处。我校从校长到教师，在思想上都高度重视计划生育与人口理论的宣传教育工作，把计划生育与人口理论的宣传教育工作的开展作为我们不可推卸的责任和义务，作为党校教学安排中不可缺少的教学内容，作为党校为全区“三个文明”建设贡献力量的不可忽视的重要方面。为此，在各类主体班次的教学计划中，千方百计挤时间安排有关计划生育与人口理论的内容，在函授学历教育的授课中，鼓励和提倡教师穿插有关计划生育与人口理论的教学内容。在科研和调研方面，也鼓励和提倡教师选择有关计划生育与人口理论的课题进行深入调查研究，并力争形成科研理论文章。由于思想重视，工作扎实有效，我校的计划生育与人口理论教学工作多次受到省市委党校的肯定和表彰。
2、抓好制度建设。没有规矩不成方圆。我校在教学科研等工作中形成了比较完善的制度。如在教学方面，我校制定了《教师教学测评考核办法》、《集体备课制度》、《教师新课试讲制度》等，在科研调研方面，我校制定了《科研调研考核制度》等。所有这些规章制度为教学、科研工作规范化、制度化提供了保证，当然也为作为我校教学科研重要内容之一的计划生育与人口理论的教学科研提供了制度上的保证。
3、抓好师资队伍建设。我们认为不断完善教师素质，提高教师教学科研能力和水平，抓好师资队伍建设是做好计划生育与人口理论宣传教育工作的最基础和最关键的环节。为此，我校指定两名教师作为计划生育与人口理论教学的专职教师，及时派送他们参加省市委党校举办的“党校系统计划生育与人口理论师资培训班”，并在资金和时间上予以支持和保证，鼓励他们互相研讨，取长补短，共同提高。同时，结合我校教师队伍结构实际，我们还积极开展了“老带新”新老结对活动，避免和防止计划生育与人口理论宣传和教学工作出现“后继无人”现象，从而保证计划生育与人口理论教学的师资连续性和师资潜力。